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第五課：企業(yè)優(yōu)勢(shì)提煉與商業(yè)模式創(chuàng)新
小欣：我們?nèi)绾翁釤捚髽I(yè)優(yōu)勢(shì)、如何對(duì)商業(yè)模式進(jìn)行創(chuàng)新呢？
齊磊：我所建立的企業(yè)優(yōu)勢(shì)的提煉和商業(yè)模式創(chuàng)新的一個(gè)模型，他是由兩部分所組成的。
第一個(gè)部分就是極簡(jiǎn)生活和斷舍離的思考。從我能提供什么支撐服務(wù)給客戶的整體思考為始，再來(lái)思考在提供的過(guò)程中哪些過(guò)程是我必須要有的？這些過(guò)程里面的不可取代性是什么？還有哪些活動(dòng)是這些不可取代的過(guò)程之中可用的？我今天重新再來(lái)會(huì)怎么樣做？
在資源的可得還有所需的時(shí)間下還要跟互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的精簡(jiǎn)流程的圖做結(jié)合，這個(gè)精簡(jiǎn)流程大概就是我接受什么樣子的需求？我怎么樣獲得接受這個(gè)需求的資源？我怎么把他傳遞給跟我提出需求的人？他就是一個(gè)我們一般提供價(jià)值增值服務(wù)的工作。大概分成這三個(gè)部分，所以當(dāng)我們?cè)谌プ鲆粋€(gè)流程的時(shí)候我們思考這三件事情，這三個(gè)東西我認(rèn)為是一個(gè)工作本職的核心元素。我有哪些東西應(yīng)該是我所提供的服務(wù)？那這些服務(wù)里面我怎么樣去剝離最后變成他我們真正的核心價(jià)值，這些核心價(jià)值怎么樣平行展開(kāi)？最后假設(shè)還有另外一個(gè)機(jī)會(huì)我怎么樣重新設(shè)計(jì)？這個(gè)思考其實(shí)是希望能夠幫助大家把以往的成功都丟掉，以往的累計(jì)都丟掉，如果有現(xiàn)在的各種條件，我要做這件事情我要怎么樣來(lái)做才能夠直面他的本源。
小欣：下節(jié)課齊磊老師將會(huì)運(yùn)用具體案例來(lái)進(jìn)一步為大家講解。
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