2025年1月17日，中信保誠(chéng)人壽與胡潤(rùn)研究院聯(lián)合發(fā)布《中信保誠(chéng)人壽「?jìng)骷摇?middot;胡潤(rùn)百富2024中國(guó)高凈值人群家族教育報(bào)告》（以下簡(jiǎn)稱為“報(bào)告”），旨在探索中國(guó)高凈值人群的組成結(jié)構(gòu)、生活方式、財(cái)富狀況、消費(fèi)狀況，以及他們對(duì)于自我教育、子女家庭教育、子女學(xué)校教育、家族傳承教育的目標(biāo)、方式、投入和規(guī)劃。據(jù)介紹，報(bào)告對(duì)500位高凈值人士開展了專項(xiàng)研究，受訪者平均年齡47歲，平均家庭凈資產(chǎn)2600萬元，平均有1.3個(gè)孩子，一半以上是企業(yè)主。
報(bào)告顯示：中國(guó)擁有600萬人民幣家庭凈資產(chǎn)的“富裕家庭”數(shù)量達(dá)到514萬戶，擁有千萬人民幣家庭凈資產(chǎn)的“高凈值家庭”數(shù)量達(dá)到208萬戶，擁有高凈值家庭最多的五個(gè)城市是北京（29.9萬戶）、上海（26.5萬戶）、香港（21萬戶）、深圳（7.9萬戶）、廣州（7.3萬戶）。五座城市中，高凈值家庭規(guī)模均比上年有所下降，其中廣州市降幅最?。ㄍ认陆?.5%）。
從高凈值人群構(gòu)成來看，企業(yè)主占比52%，與上年持平；金領(lǐng)占比34%，增加4個(gè)百分點(diǎn)；職業(yè)股民和不動(dòng)產(chǎn)投資者分別占比8%和6%，較上年均減少2個(gè)百分點(diǎn)。
高凈值人群自我教育的動(dòng)機(jī)，包括技能和專業(yè)的提升（52%）、眼界的拓展（51%）、人脈的拓展（46%）。同時(shí)，企業(yè)主比較關(guān)注發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，金領(lǐng)更加關(guān)注學(xué)歷提升。教育方式有在線學(xué)習(xí)平臺(tái)（76%）、閱讀書籍 / 專業(yè)報(bào)刊（68%）、企業(yè)研學(xué)（60%）、工作坊 / 培訓(xùn)營(yíng)（46%）、私董會(huì) / 研討會(huì) / 閉門論壇（40%）、高管教練（38%）、MBA/EMBA/DBA等課程（37%）。
從投入費(fèi)用來看，高凈值人群對(duì)私董會(huì) / 研討會(huì) / 閉門論壇的年均投入資金是33萬元，對(duì)MBA/EMBA/DBA等課程的年均投入資金是40萬元。
同時(shí)，有七成高凈值人群聘請(qǐng)了私人顧問，在私人顧問方面的年均總投入是13萬元。他們主要傾向于聘請(qǐng)私人資產(chǎn)規(guī)劃師（28%）、私人律師（23%）、私人健身教練（20%）。私人教育規(guī)劃師（18%）位列第四。分職業(yè)來看，相比于企業(yè)主和職業(yè)投資者，更多的金領(lǐng)人群聘請(qǐng)私人教育規(guī)劃師用于自我教育，可以看出金領(lǐng)人群對(duì)自我教育方面更為重視。
此外，高凈值人群對(duì)自我教育的未來投入（包括時(shí)間和資金等），意愿更高的是在線學(xué)習(xí)平臺(tái)（46%）、企業(yè)研學(xué)（37%）、閱讀書籍 / 專業(yè)報(bào)刊（26%）、 參加MBA/EMBA/DBA等課程（24%）。
高凈值人群子女的學(xué)校教育，一半以上希望孩子達(dá)到碩士以上教育程度。高凈值人群估算的子女教育總投入460萬元。高等教育階段，平均每年學(xué)費(fèi)支出超過20萬元。教育資金規(guī)劃的“前置化”已經(jīng)成為趨勢(shì)。
30%的受訪者希望孩子達(dá)到碩士教育程度，24%希望子女達(dá)到博士教育程度，只有7%希望子女的最高教育程度是本科。對(duì)于子女的整體教育投入估算（從幼兒園至最高教育階段，包含校內(nèi)和校外），平均約460萬元。其中，每年的教育支出隨孩子年齡的增大而上升。子女教育資金的來源主要是現(xiàn)金類（74%）、固收類（56%）、權(quán)益類（54%）、保障類（30%）。相比于中學(xué)階段和高等教育階段的孩子家長(zhǎng)，更多低齡教育階段（幼兒園及小學(xué)階段）的孩子家長(zhǎng)關(guān)注到了保障類資金（主要是教育年金）的重要性。
可以看出，高凈值家庭中，子女教育資金規(guī)劃的“前置化”已經(jīng)成為趨勢(shì)。在為子女規(guī)劃留學(xué)資金時(shí)，高凈值家庭最感興趣的金融服務(wù)是預(yù)算管理（67%）、國(guó)際匯款（63%）和保險(xiǎn)服務(wù)（57%）。
高中階段，約兩成高凈值家庭的子女在海外就讀；高等教育階段，超四成就讀于海外。四分之三的高凈值家庭有未來送子女出國(guó)留學(xué)的意愿。留學(xué)后，約八成家庭計(jì)劃讓子女回國(guó)發(fā)展。
企業(yè)家的傳承教育，價(jià)值觀與精神的傳承成為主流的傳承趨勢(shì)。為了強(qiáng)化子女的接班能力，企業(yè)家通常采取的方式是幫子女建立人脈網(wǎng)、制定明確的接班計(jì)劃，以及安排進(jìn)家族企業(yè)歷練。
而子女教育資金的來源主要是現(xiàn)金類（74%）、固收類（56%）、權(quán)益類（54%）、保障類（30%）。在為子女規(guī)劃留學(xué)資金時(shí)，高凈值家庭最感興趣的金融服務(wù)是預(yù)算管理（67%）、國(guó)際匯款（63%）和保險(xiǎn)服務(wù)（57%）。
胡潤(rùn)百富董事長(zhǎng)兼首席調(diào)研官胡潤(rùn)表示：“對(duì)于子女教育，高凈值家庭平均每個(gè)孩子總投入近500萬，都有四分之一投入1000多萬，主要是在國(guó)內(nèi)的非公立學(xué)校、三年的出國(guó)留學(xué)規(guī)劃、出國(guó)留學(xué)的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。高凈值家庭最希望能夠培養(yǎng)孩子樂觀自信、誠(chéng)實(shí)守信和開拓創(chuàng)新的品格，在能力方面，最關(guān)心的是領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)新力、協(xié)作力、判斷力和分析力。”
他認(rèn)為，教育在中國(guó)一直被視為家庭和社會(huì)的重中之重，可能很多人會(huì)認(rèn)為近500萬作為一個(gè)孩子的教育投入聽起來很高，但這是20年的投入，而且早期教育的投入相對(duì)較少，主要投入在高中和本科階段，其實(shí)美國(guó)和英國(guó)的高凈值家庭在子女教育上的投入與中國(guó)高凈值家庭的情況相似。（本文首發(fā)于鈦媒體APP，作者｜孫騁，編輯｜劉洋雪）
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